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課程名稱 |
物理治療與社會
Physical Therapy and Society |
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開課學期 |
112-1 |
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授課對象 |
醫學院 物理治療學系 |
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授課教師 |
鄭素芳 |
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課號 |
PT3063 |
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課程識別碼 |
408 36610 |
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班次 |
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學分 |
1.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期二7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
基醫402 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。賴友梅,陳韋宏,姚乃嘉,醫事與社會+物理治療與社會=社會學週二單週上課。與蔡兆勳、趙遠宏合授
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班三年級
總人數上限：40人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
隨著社會變遷、科技進步及大眾自主意識的發展，物理治療師在專業工作上所面臨的挑戰亦日趨複雜。本課程著重於執業環境中可能面臨的社會面向議題與困境，包括：健康的社會決定因素與物理治療、物理治療修法歷程與後修法時代專業發展、性別多元文化、病人自主與安寧緩和醫療、醫療分工、領導培力、資訊科技等議題，進行介紹與討論。 |
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課程目標 |
修習學生在結束本課程時，應具有以下能力：
1、了解物理治療師在健康照護體系中扮演的角色。
2、孰悉物理治療專業可能面臨的社會議題。
3、明瞭面對健康照護相關社會議題思辨的邏輯與思考。
4、對健康照護之社會議題提出解決之道。
5、藉由小組團隊合作，選擇一項物理治療相關的社會議題，進行資料收集與整理，且提出口頭與書面報告。 |
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課程要求 |
計分方法：
平日上課參與50%(人文關懷、團隊合作、服務倫理、批判思考、終身學習)
期末團體口頭報告30%(人文關懷、團隊合作、服務倫理、專業能力、批判思考、終身學習)
期末團體書面報告20%(服務倫理、專業能力、團隊合作、批判思考)
期末團體報告與個人互評表：
1.同學共分成8 組，各組約4-5人。
2.請選擇一項健康照護社會議題，進行資料收集、整理分析與討論批判，提出團體口頭與書面報告，內容架構包括: (1)議題設定(identification of an issue), (2)背景與重要性說明(background and significance), (3)議題待改善之處(unsolved problem), (4)社會環境(environmental context), (5)改善的目標與對應策略(goals and strategies) (請各列三項)。
3.團體口頭報告組內每一位同學都需上台參與報告，每組報告12分鐘，討論3分鐘，以Powerpoint呈現，內容15張以內。
4.口頭報告Powerpoint須於報告前3天上傳至NTUCOOL討論區，當天報告時須把報告投影片印出來給老師 (一頁6格，雙面列印)。
5.所有同學都必須確實參與個案評估與口頭報告，並於報告當日繳交小組組員互評表給老師；互評表每人各自繳交。
6.團體書面報告請於12月22下午5點前繳交上傳至NTUCOOL。請以中文標楷體與英文Time New Norman 12號字體撰寫，採A4雙行距方式，總頁數8頁以內(含參考文獻)。報告內容禁止抄襲他人的文章，有引用的資料須註明出處，以免觸犯著作權。書面報告須以論文方式呈現，勿直接以PPT內容條列方式繳交。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
1. Medical Sociology, 14th edition, Cockerham C. William, 14th edition, Taylor & Francis, New York, NY, 2017.
2. Social Epidemiology, Berkman, Kawachi & Glymour, 2nd edition, Oxford University Press, Oxford, UK, 2014. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平日上課參與 |
50% |
人文關懷、團隊合作、服務倫理、批判思考、終身學習 |
2. |
期末團體口頭報告 |
30% |
人文關懷、團隊合作、服務倫理、專業能力、批判思考、終身學習 |
3. |
期末團體書面報告 |
20% |
服務倫理、專業能力、團隊合作、批判思考 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/05 |
課程簡介
健康照護需求與物理治療師執業變革 |
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第3週 |
9/19 |
物理治療修法歷程與後修法時代專業發展 |
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第5週 |
10/03 |
健康照護與性別多元文化 |
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第7週 |
10/17 |
病人自主與安寧緩和醫療 |
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第9週 |
10/31 |
診治分工？物理治療師的自主與照護實作 |
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第11週 |
11/14 |
物理治療專業組織的管制、治理與倡議 |
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第13週 |
11/28 |
資訊科技與物理治療 |
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第15週 |
12/12 |
期末口頭報告(以組為單位) |
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